Η πρώιμη ανάγνωση αναφέρεται στο προσχολικό στάδιο, μέσω ενός μεγάλου αριθμού εικονογραφημένων αναγνωστικών υλικών, για να βοηθήσει τα παιδιά να μεταβούν από την προφορική γλώσσα στη γραπτή γλώσσα και να καλλιεργήσουν ολοκληρωμένα τη σκέψη, τη γλώσσα, τη φαντασία, την προσωπικότητα, τις συνήθειες και άλλες πτυχές των παιδιών. Παίζει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη και την πρόοδο της ζωής, είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος για τα παιδιά να αυξήσουν τις γνώσεις τους, να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να καλλιεργήσουν συναισθήματα και θα έχει βαθύ αντίκτυπο στην ανάγνωση των παιδιών στο στάδιο του γραπτού λόγου. Από τη δεύτερη φάση της μεταρρύθμισης του προγράμματος σπουδών, το νέο μας περίγραμμα τόνισε επίσης ξεκάθαρα ότι πρέπει να καλλιεργήσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών για απλά σημάδια και σύμβολα κειμένου που είναι κοινά στη ζωή. Η χρήση βιβλίων, ζωγραφιών και άλλων τρόπων καθοδήγησης του ενδιαφέροντος των παιδιών για ανάγνωση και γραφή βιβλίων, ανάπτυξη δεξιοτήτων προ-ανάγνωσης και προ-γραφής, και η αγορά παιδικών βιβλίων έχει επίσης προσελκύσει μεγάλη προσοχή με την έμφαση των ανθρώπων στην πρώιμη ανάγνωση. Σύμφωνα με έρευνες, υπάρχουν δεκάδες χιλιάδες παιδικά βιβλία που εκδίδονται στην Κίνα κάθε χρόνο. Ο τεράστιος όγκος του υλικού πρώιμης ανάγνωσης είναι τόσο συντριπτικός που είναι αναπόφευκτο να υπάρξει ένα μείγμα, ειδικά βιβλία που δεν είναι εκπαιδευτικά, γεμάτα έγχρωμες πλοκές μεγάλης κλίμακας και μερικά βιβλία με γκρίζο περιεχόμενο που δεν είναι κατάλληλα για παιδιά. Αυτά τα βιβλία που είναι δύσκολο να διασφαλιστεί η ποιότητα θα φέρουν κακή συμπεριφορά και βρώμικες σκέψεις στα παιδιά μας, που δεν μπορούν παρά να κάνουν τους ανθρώπους να ανησυχούν.
Αν και τώρα είναι στο σπίτι και στο νηπιαγωγείο, το πρώιμο διάβασμα εκτυλίσσεται ενεργά και ευχάριστα. Ωστόσο, λόγω της έλλειψης θετικής καθοδήγησης, υπάρχουν πολλά προβλήματα από την τρέχουσα επιλογή του αναγνωστικού υλικού. Ως εκ τούτου, όταν βοηθάμε τα μικρά παιδιά να επιλέγουν το υλικό ανάγνωσης για παιδιά, πρέπει να δίνεται ιδιαίτερη προσοχή: Κατά τη διαδικασία επιλογής του υλικού ανάγνωσης για παιδιά, θα πρέπει να προσέχουμε: (1) Για να ερμηνεύσουμε καλύτερα το υλικό πρώιμης ανάγνωσης, πρέπει πρώτα να το κατανοήσουμε τύπος 1. Σύμφωνα με την ταξινόμηση του γνωστικού περιεχομένου του βιβλίου, μπορεί να χωριστεί σε τάξη ζωής και διαβίωσης κοινής λογικής, τάξη έμπνευσης παραμυθιού, μάθημα γνώσης επιστημονικής λογικής κ.λπ. Ζωή και ζωή κοινής λογικής: η λεγόμενη ζωή και ζώντας την κοινή λογική, δηλαδή μικρές ιστορίες που περιγράφουν τα κομμάτια της ζωής και της ανάπαυσης, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν πραγματικά το νόημα λέξεων όπως «τρώω» και «λούζω» στη ζωή και να δημιουργήσουν την κοινή λογική της ζωής. Έμπνευση από παραμύθια: χρησιμοποιήστε βιβλία με παραμύθια για να καλλιεργήσετε το ενδιαφέρον και την αισθητική ικανότητα των παιδιών για λογοτεχνικά έργα, να εμπνεύσετε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα, τη συμπόνια των παιδιών και να δημιουργήσετε την ικανότητα να κρίνουν το σωστό και το λάθος. Επιστημονική λογική γνώση: αναφέρεται σε βιβλία που εισάγουν τη φυσική επιστήμη ή τη λογική συλλογιστική, όπως ζώα και φυτά, αριθμούς, τετράγωνα σχήματα κ.λπ.
2. Σύμφωνα με τα διαφορετικά θέματα των λογοτεχνικών έργων, τα βιβλία μπορούν να χωριστούν σε παιδικά τραγούδια, δοκίμια, ιστορίες, μύθους και παραμύθια. Τα παιδικά τραγούδια, είναι το γλυκό γάλα των παιδιών: αυτό είναι ένα σημαντικό μέσο για την εκπαίδευση των παιδιών στη μητρική τους γλώσσα, τα καλά παιδικά τραγούδια έχουν ισχυρή μολυσματική δύναμη, μπορούν να κάνουν τα παιδιά να λάβουν μια καλή εκπαίδευση στη λεπτή.
3. Ανάλογα με τα διαφορετικά υλικά παραγωγής βιβλίων, μπορούμε να χωρίσουμε αυτά τα βιβλία σε πολλές κατηγορίες, όπως "υφασμάτινα βιβλία" με όμορφα χρώματα, απαλά συναισθήματα και επίσης σχεδιασμένα ως λειτουργικά. Τα "αναδυόμενα βιβλία" είναι διαισθητικά και τα "βιβλία που μπορούν να κάνουν ήχους" προσελκύουν το ενδιαφέρον των παιδιών και αγαπιούνται βαθιά από τα παιδιά. Βιβλία «άθραυστα», πλαστικά εξωτερικά, σφουγγάρι εσωτερικά, εύκαμπτα και σκληρά, ακατάλληλα για φθορές κ.ο.κ. Με την πρόοδο της επιστήμης και της τεχνολογίας και την καινοτόμο σκέψη των ανθρώπων, πιστεύουμε ότι θα υπάρχουν όλο και περισσότερα βιβλία ποικιλίας για να καλύψουν τις αναγνωστικές ανάγκες των παιδιών στο μέλλον.
4. Τύφλωση Οι δάσκαλοι και οι γονείς είναι πιο τυφλοί στην επιλογή αναγνωστικού περιεχομένου και στερούνται ορισμένων προτύπων, επομένως τα παιδιά συχνά δεν μπορούν να διαβάσουν βιβλία κατάλληλα για την ηλικία τους, έτσι ώστε το υλικό πρώιμης ανάγνωσης να μην μπορεί να παίξει καλύτερο ρόλο.
Δεύτερον, αυτά τα βιβλία διαφορετικών θεμάτων έχουν τα πλεονεκτήματά τους, επομένως, παρέχοντας υλικό ανάγνωσης για παιδιά, πρέπει να αφήνουμε τα παιδιά να μάθουν την «ισορροπημένη διατροφή», όχι μόνο να έχουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, αλλά και να δίνουν προσοχή στον συντονισμό και την ομοιομορφία των αναλογίες, ώστε κάθε θέμα των βιβλίων να μπορεί να παίξει το ρόλο του και ανάλογα με τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών του νηπιαγωγείου, επιλέξτε υλικά κατάλληλα για πρώιμη ανάγνωση των παιδιών του νηπιαγωγείου.
Σύμφωνα με τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών του νηπιαγωγείου, λόγω της περιορισμένης εμπειρίας ζωής τους, η σταθερότητα της προσοχής συχνά δεν είναι μεγάλη. Γενικά, δίνουν προσοχή στη συγκέντρωση για έως και 5-10 λεπτά και δεν μπορούν να διατηρήσουν στατική ανάγνωση για μεγάλο χρονικό διάστημα. Επιπλέον, «τα παιδιά του νηπιαγωγείου μπορούν να καταλάβουν μόνο συγκεκριμένα πράγματα, δεν κάνουν σύνθετες αναλύσεις και συνθέσεις, μπορούν να κάνουν μόνο άμεσο συλλογισμό, όχι λογικό». "Επομένως, όταν επιλέγετε έργα, είναι απαραίτητο να επιλέγετε έργα με απλές αλλαγές πλοκής και μεμονωμένες ενδείξεις και η διαδικασία ανάπτυξης δεν μπορεί να είναι πολύ μεγάλη. Επειδή η ικανότητα γλωσσικής έκφρασης και η ικανότητα κατανόησης των παιδιών του νηπιαγωγείου είναι ακόμα σχετικά αδύναμες, μιλούν γενικά φράσεις , και μια πλήρης πρόταση είναι πιο δύσκολη για τα παιδιά του νηπιαγωγείου. Επομένως, η επαναλαμβανόμενη γλώσσα ευνοεί την εξάσκηση του διαλόγου των παιδιών και προωθεί την ανάπτυξη της ικανότητας γλωσσικής έκφρασης των παιδιών. Η επαναλαμβανόμενη πλοκή μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά του νηπιαγωγείου να κατανοήσουν καλύτερα και να κατανοήσουν το περιεχόμενο της ιστορίας .
2. Η εικόνα είναι απλή, ο πρωταγωνιστής καθαρός και το φόντο δεν είναι περίπλοκο
Επειδή η ανάπτυξη του βολβού των ματιών των μικρών παιδιών στην τάξη του νηπιαγωγείου δεν είναι τέλεια, το εύρος και το βάθος της παρατήρησης εξακολουθούν να είναι σχετικά ανεπαρκή, επομένως όταν επιλέγουμε μια ιστορία, θα πρέπει να προσέχουμε ότι η εικόνα της δεν είναι πολύ πλούσια. Πάρα πολλοί χαρακτήρες και εικόνες συχνά αποσπούν την προσοχή των παιδιών, διαταράσσουν την όρασή τους και παρεμποδίζουν τη σκέψη τους. Ειδικά αν το φόντο είναι πολύ περίπλοκο, είναι εύκολο να παρέμβεις στην προσοχή του παιδιού, έτσι ώστε τα μικρά παιδιά να μην μπορούν να διακρίνουν το νόημα της σελίδας του βιβλίου και να μην μπορούν να διακρίνουν ποιο είναι το επίκεντρο της σελίδας του βιβλίου , που επηρεάζει την επίδραση του παιδικού διαβάσματος. Ταυτόχρονα, τα χρώματα των βασικών χαρακτήρων θα πρέπει να είναι εμφανή και να τραβούν την προσοχή των μικρών παιδιών.
Αφού η έρευνά μου έδειξε ότι ένα σύνολο βρεφικών ιστοριών που εκδόθηκαν από τον Παιδικό Εκδοτικό Οίκο είναι πολύ κατάλληλο για αυτές τις απαιτήσεις, συμπεριλαμβανομένης μιας σειράς 20 βιβλίων κατάλληλα για παιδιά νηπιαγωγείου, συμπεριλαμβανομένων των "Little Yellow Chicken and Little Black Chicken", "Radish House", «Baby Rat» και μια σειρά 20 βιβλίων κατάλληλα για παιδιά νηπιαγωγείου, που είναι πολύ κατάλληλη για παιδιά νηπιαγωγείου.
Σύμφωνα με αυτά τα χαρακτηριστικά, νομίζω ότι η σειρά περιοδικών: "Oriental Dolls" είναι πιο κατάλληλη για αυτές τις απαιτήσεις περιεχομένου. Είναι ένα εξαιρετικό περιοδικό και ο σχεδιασμός κάθε στήλης είναι πρωτότυπος, δημιουργώντας ένα μοναδικό κανάλι για διάλογο με παιδιά και αντικατοπτρίζει την προσωπικότητα του περιοδικού από πολλές γωνίες και κατευθύνσεις. Ταυτόχρονα, μπορεί να συνδυάσει τα σωματικά και ψυχολογικά χαρακτηριστικά των παιδιών, να ακολουθεί το νόμο της πρώιμης ανάγνωσης και να σχεδιάζει στήλες που μπορούν όχι μόνο να είναι σύμφωνες με τα διεθνή πρότυπα αλλά και κοντά στη ζωή των σύγχρονων κινεζικών παιδιών, επομένως είναι ακόμα πιο δημοφιλές με παιδιά. Το εικονογραφημένο βιβλίο «Υγιείς κούκλες» είναι ένα βιβλίο που δημιουργήθηκε με λέξεις και εικόνες, που περιέχει πλούσιους και υπέροχους πίνακες ζωγραφικής και όμορφα διακοσμημένο κείμενο. Τονίζει το αποτέλεσμα της οπτικής επικοινωνίας, επομένως η διάταξη της εικόνας είναι μεγάλη και εξαιρετική, όχι μόνο έχει τη λειτουργία βοηθητικής επικοινωνίας κειμένου, αλλά ενισχύει επίσης την απόδοση του περιεχομένου του θέματος, ενώ η ιστορία του είναι απλή, ο διάλογος είναι συνοπτικός, ενώ διαβάζει , φέρνει οπτικό και πνευματικό αντίκτυπο στα παιδιά και αρέσει πολύ στα παιδιά. Όπως: το πολύ στοργικό και μολυσματικό «Shana's Snow Train», η σειρά Lollipop που αναζητά αυτοπεποίθηση, το παιδικό «Crocodile Afraid of Dentists» και ούτω καθεξής.
email: info@joyful-printing.net 860681365@qq.com Whatsapp: συν 86 13632944480
Κινητό: συν 86-13632944480 Συζητάμε: anti-commonadv
Για περισσότερες πληροφορίες επισκεφθείτε τη διεύθυνση http://www.joyful-printing.net